Il 20 febbraio 2026, l’Università Politecnica delle Marche ha accolto studenti e studentesse delle classi quarte del Liceo “Orsini-Licini” di Ascoli Piceno per una giornata immersiva dedicata all’innovazione, alla tecnologia e all’apprendimento esperienziale. L’iniziativa, dal titolo “Dal gioco alla fabbrica: progettare i processi aziendali con le LEGO”, si inserisce nell’ambito del progetto INSPIRE – Innovative STEM Pathways in Education, Technology, and Creativity, selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa Sociale.
L’obiettivo del progetto è accompagnare le nuove generazioni alla scoperta delle discipline e delle professioni STEM attraverso esperienze concrete, laboratoriali e orientative, capaci di creare un dialogo diretto tra scuola, università e mondo del lavoro.
Dalle costruzioni LEGO ai processi produttivi
Il cuore della giornata è stato rappresentato dal laboratorio esperienziale condotto dal Prof. Filippo Emanuele Ciarapica, dedicato ai temi della gestione delle operations, della Lean Manufacturing e delle potenziali applicazioni dell’Intelligenza Artificiale nei processi produttivi.
Attraverso la metodologia LEGO® Serious Play, gli studenti hanno sperimentato un approccio innovativo all’apprendimento, utilizzando i mattoncini LEGO per rappresentare e analizzare processi aziendali complessi. Un’attività coinvolgente che ha trasformato concetti legati all’organizzazione della produzione in esperienze pratiche e collaborative, favorendo creatività, comunicazione, problem solving e lavoro di squadra.
Divisi in gruppi, i partecipanti hanno progettato e simulato linee di assemblaggio, sperimentando i principi della Lean Manufacturing e comprendendo come le imprese lavorino per ridurre gli sprechi, ottimizzare i flussi produttivi e migliorare continuamente l’efficienza attraverso strategie organizzative e strumenti digitali avanzati.
Orientarsi verso le professioni STEM
Nel corso della giornata, gli studenti hanno inoltre avuto l’opportunità di approfondire le opportunità formative offerte dai percorsi universitari STEM grazie all’intervento della Prof.ssa Maura Mengoni, referente del Dipartimento di Ingegneria Industriale e delle Scienze Matematiche (DIISM) dell’Università Politecnica delle Marche.
L’incontro ha rappresentato un’importante occasione di orientamento, permettendo ai partecipanti di riflettere sulle competenze richieste nei contesti professionali emergenti e sulle molteplici prospettive offerte dai percorsi universitari legati all’ingegneria, all’innovazione tecnologica e alla trasformazione digitale.
Ricerca e Intelligenza Artificiale nei contesti industriali
La giornata si è conclusa con un approfondimento dedicato alle applicazioni dell’Intelligenza Artificiale nei processi industriali e alla visita dei laboratori universitari, offrendo agli studenti l’opportunità di confrontarsi direttamente con ricercatori e dottorandi impegnati nello sviluppo di soluzioni innovative per il settore manifatturiero.
Attraverso esempi concreti, applicazioni reali e momenti di dialogo con il mondo della ricerca, i partecipanti hanno potuto scoprire come tecnologie avanzate, analisi dei dati e sistemi intelligenti stiano contribuendo a trasformare i processi produttivi e le professioni del futuro.
L’esperienza ha dimostrato come metodologie didattiche innovative possano rendere accessibili temi complessi e avvicinare studenti e studentesse alle discipline STEM in modo coinvolgente e partecipativo. Perché innovazione, creatività e competenze si costruiscono anche così: un mattoncino alla volta. 🚀🧱
